详细信息
- 可授科目:
- 高一高二数学高三数学小学数学初一初二数学初三数学
- 授课区域:
- 化州(化州)
- 可授课区域描述:
- 薪水要求:
- 执行家教114薪水标准 查看家教114薪水标准
- 辅导方式:
- 本人上门,网上辅导
- 自我评价:
- 1.个人性格特点 本人性格沉稳,对待学生的困惑和挫折具有耐心和耐性,能够以鼓励和支持的方式帮助他们克服学习难题。同时,本人三观端正,能够用自己的言行带给学生良好影响,帮助学生成为更好更优秀的人。再者,我对工作充满责任感,始终保持高度关注,并且对完成任务的承诺和效果负责,始终尽力做到最好。而且,我积极乐观,对生活和工作充满希望和正能量。面对变化,我总能抱着开放和积极的态度,冷静处理,并迅速调整自己的计划和方式,以根据学生的学习能力和学习风格调整和灵活运用教学方法和策略。 2.教学特点 本人对待教学认真负责,能够认真倾听学生的想法和困惑,积极地和他们交流,以帮助他们解决问题。我善于激发学生学习兴趣,树立学习上的自信心,而且善于发现学生学习薄弱点,培养学生的学习能力,并有针对性帮助其改善纠正学习方法。而且,我熟悉各年级知识重难点,注重讲清楚知识点的来龙去脉,而不是一味引导学生刷题,帮助提高学生学习数学思维的能力。而且,本人之前也有过线上上课的经验,有适合线上上课的软件和设备。同时,我也会与家长保持良好的沟通,及时向他们汇报学生的学习情况和进展。 3.个人亮点/奖项/证书: (1)普通话二级乙等证书; (2)大学英语四六级证书; (3)全国计算机一级和二级证书 (4)全国大学生数学建模竞赛省级二等奖 (5)第一届模糊信息工程杯数学建模竞赛二等奖
教学案1例
- (1)2022年寒假,线上一对一辅导高一学生数学,该学生成绩处于中等水平,平常成绩在80分左右,经过一个假期的辅导,该学生对数学问题有了更为清晰的认识,同时也帮助该学生纠正了数学的学习方法,期末的数学成绩提高到了100分以上。 (2)2022年暑假,一对一辅导高二学生数学,该学生的数学基础比较扎实,但数学应用能力较为薄弱,对题目的随机应变能力较差,在本人的帮助下,该学生对数学的理解更为深入,最后成绩更上一层。 (3)2023年暑假,一对一辅导准高三学生数学,该学生基础较为薄弱,在校上课效果不佳,平常成绩在60到70分左右,经过一个月的辅导,该学生找到了适合自己的学习方法,在课堂上已经可以跟上老师的思维,也能够理解老师所讲的内容。 (4)2023年10月至2024年1月,一对一辅导初三学生数学,该学生基础知识掌握得还不错,但是实际应用不够灵活,经过一段时间的辅导,该学生逐渐掌握了解题的方法,成绩提高到了100分以上。 (5)2023年10月至2024年1月,一对一辅导高一学生数学,该学生基础一般,在学校上课效果不佳,在辅导的过程中,学生逐渐弄懂了课堂上没有理解的内容,不会的题目也逐渐找到了方法。 (6)2023年12月至2024年1月,一对一辅导六年级学生数学,该学生基础较为薄弱,平常成绩在75分左右,经过这段时的辅导,帮助该学生纠正了数学的学习方法,期末的数学成绩提高到了90分以上。